ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΑΔΕΣ

Τι γράφαμε στο σημερινό κύριο άρθρο μας; Πως "σπουδαιοφανείς καθηγητάδες,  περιφέρουν σοβαροφανώς την υποταγή τους στο καθεστώς των καπιταλιστικών αρπακτικών ως αληθοφανή γνώση!" Ιδού λοιπόν η επιβεβαίωσή μας. Σε άρθρο του στην «Καθημερινή» 28/9/2014 ο Κωνσταντίνος Γάτσιος, πρύτανης του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών, γράφει: «Ισως κάποιος να αναρωτηθεί: Σε μια εποχή βαθιάς κρίσης στην πατρίδα μας, όπου επιχειρήσεις κλείνουν και η ανεργία έχει φτάσει σε πρωτοφανή επίπεδα, μήπως είναι εκτός κλίματος και θέματος να συζητάμε για τη σχέση πανεπιστημίων και επιχειρηματικότητας; Θα απαντούσα ότι ισχύει ακριβώς το αντίθετο. Οτι, δηλαδή, ακριβώς επειδή συμβαίνουν όλα τα παραπάνω είναι ακόμη πιο επιτακτικό να μιλάμε και να προωθούμε την επιχειρηματικότητα (...) Ο ρόλος των πανεπιστημίων είναι, εν προκειμένω, καθοριστικής σημασίας. Αποστολή τους δεν είναι μόνο η εκπαίδευση των φοιτητών και η δημιουργία νέας επιστημονικής γνώσης, αλλά και η συμβολή τους στην οικονομική ανάπτυξη της χώρας, μέσω της αξιοποίησης των αποτελεσμάτων της έρευνας και καινοτομίας (...) Η περαιτέρω σύνδεση του πανεπιστημίου μας με την αγορά και την υγιή επιχειρηματικότητα αποτελούν για εμάς κεντρικό στρατηγικό στόχο». Πίσω από το αυτονόητο, της συμβολής δηλαδή της νέας επιστημονικής γνώσης στην εξέλιξη της έρευνας και τεχνολογίας, ο τύπος επιχειρεί να μας περάσει την υποταγή των πανεπιστημίων στους επιχειρηματικούς ομίλους που δια μέσου των κοινοτικών προγραμμάτων διατρέφουν και αυτόν και τα ομοειδή του πλουσιοπάροχα γιατί αυτό θα αναπτύξει τη χώρα!! Προσέξατε τα σωστά ελληνικά; Τη χώρα ως χώρο και όχι ως λαό.. Γιατί ο λαός ασφυκτιά μέσα στον συγκεκριμένο χώρο με κάτι τύπους ως αυτός.Μια όμως και διακαώς το επιθυμεί να ορίσουμε ένα πανεπιστήμιο μαγειρικής γιατί τίποτ' άλλο δεν παράγεται επί ελληνικού εδάφους κι αφού το συνδέσουμε με το πανεπιστήμιό του,  να τον στείλουμε να πρυτανεύσει εκεί.. Στο στοιχείο του θα είναι μήπως και βελτιώσει τις οικονομικές του συνταγές..